Estudantes expuseram aos visitantes e \u00e0 comunidade acad\u00eamica a aplica\u00e7\u00e3o dos conhecimentos adquiridos ao longo do semestre. O resultado foi uma s\u00e9rie de atra\u00e7\u00f5es celebrando o perfil comunit\u00e1rio e a voca\u00e7\u00e3o para extens\u00e3o da Uniso.<\/p>\n\n\n\n
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A Universidade de Sorocaba (Uniso) abriu as portas no \u00faltimo s\u00e1bado (03\/12) para a apresentar \u00e0 comunidade em geral a segunda edi\u00e7\u00e3o dos Projetos Integradores desenvolvidos por todos os cursos da institui\u00e7\u00e3o. Segundo a organiza\u00e7\u00e3o, mais de cinco mil pessoas percorreram salas, audit\u00f3rios, laborat\u00f3rios, est\u00fadios e espa\u00e7os abertos da Cidade Universit\u00e1ria \u201cProfessor Aldo Vannucchi\u201d para prestigiar as produ\u00e7\u00f5es dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n
O Projeto Integrador faz parte da matriz curricular da Uniso a partir de 2022. \u00c9 uma forma de estimular a aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica do aprendizado no pr\u00f3prio ambiente acad\u00eamico. O evento contou com uma estrutura personalizada para receber o p\u00fablico, atra\u00e7\u00f5es culturais e esportivas, DJs, food trucks, espa\u00e7o kids e a presen\u00e7a da mascote da Atl\u00e9tica Araras.<\/p>\n\n\n\n
Os estudantes de todos os cursos trabalharam em equipes, com a supervis\u00e3o do corpo docente ao longo do semestre para aplicar conhecimentos em a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e de pesquisa. O resultado gerou a integra\u00e7\u00e3o entre cursos e tamb\u00e9m com parceiros externos como empresas e organiza\u00e7\u00f5es do terceiro setor, contemplando o perfil comunit\u00e1rio e a extens\u00e3o universit\u00e1ria da Uniso.<\/p>\n\n\n\n
Das 9h \u00e0s 16h, os alunos puderam demonstrar e oferecer aos visitantes as suas produ\u00e7\u00f5es. O curso de Jogos Digitais, coordenado pela professora Thifani Postali, ofereceu um playtest no Game Lab do bloco F. Ali, todos puderam brincar com jogos desenvolvidos pelos pr\u00f3prios alunos, com tem\u00e1tica de sustentabilidade.<\/p>\n\n\n\n
As alunas do curso de Est\u00e9tica e Cosm\u00e9tica mostraram sua arte de outra maneira. Realizaram um desfile, que passou por cada d\u00e9cada, a partir dos anos 1930. Ap\u00f3s pesquisa e produ\u00e7\u00e3o, as modelos desfilaram exibindo o preparo de figurinos, penteados e maquiagens. As performances foram prestigiadas por convidados e familiares das alunas. O encerramento foi com um grupo que dublou e dan\u00e7ou relembrando o sucesso das Paquitas, nos anos 1990.<\/p>\n\n\n\n
Alunas de Publicidade e Propaganda apresentaram o Projeto Nosso Fluxo e a abordagem da comunica\u00e7\u00e3o com o objetivo de descomplicar o ciclo menstrual. Apresentado no s\u00e1bado, o trabalho continua ativo no Instagram e no Tiktok (@projeto.nossofluxo<\/a>) tratando de temas como coletor menstrual e seus benef\u00edcios para as mulheres e para o meio ambiente, al\u00e9m de esclarecer d\u00favidas das seguidoras.<\/p>\n\n\n\n Podcasts do Jornalismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n O coordenador do curso de Jornalismo, professor Fernando Negr\u00e3o Duarte, considerou que o evento foi muito positivo. \u201cPara o curso de Jornalismo, o Projeto Integrador foi muito importante, uma vez que o tema trabalhado pelos alunos foi a pesquisa\u201d. Os alunos de Jornalismo, apresentaram podcasts produzidos no laborat\u00f3rio de R\u00e1dio, no bloco B da Universidade.<\/p>\n\n\n\n Os estudantes de Jornalismo foram divididos em grupos e desenvolveram pesquisas sobre assuntos de interesse p\u00fablico. Um exemplo citado por Fernando Negr\u00e3o foi o trabalho com refer\u00eancia ao consumo de m\u00fasicas pelos universit\u00e1rios no mundo, com informa\u00e7\u00f5es obtidas tamb\u00e9m no ambiente da Uniso e que devem inspirar mais trabalhos em breve.<\/p>\n\n\n\n Crian\u00e7as se divertiram<\/strong><\/p>\n\n\n\n E para a crian\u00e7ada presente no evento, o curso de Fonoaudiologia realizou atividades l\u00fadicas e interativas com tem\u00e1tica circense. Os alunos trabalharam a parte lingu\u00edstica dos convidados, com fonemas, letras, s\u00edlabas, rimas e leitura. Tamb\u00e9m n\u00e3o faltaram as brincadeiras cl\u00e1ssicas, como pescaria, arremesso de bolas na boca do palha\u00e7o e outros, para estimular a parte sensorial dos pimpolhos.<\/p>\n\n\n\n Design e impacto social<\/strong><\/p>\n\n\n\n No Laborat\u00f3rio de Inova\u00e7\u00e3o e Design (LID) foi montado um evento com atra\u00e7\u00f5es culturais e o resultado de mais semestre de uma longa parceria do curso de Design com o Movimento das Mulheres Negras de Sorocaba. O Momunes \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o declarada de utilidade p\u00fablica que atua com crian\u00e7as, jovens e adultos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social em Sorocaba, mantendo, entre outras atividades, cursos para capacita\u00e7\u00e3o e gera\u00e7\u00e3o de renda e casas de acolhimento para mulheres, crian\u00e7as e jovens, al\u00e9m de unidades de educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/p>\n\n\n\n O professor Marcelo Silvani explica que o Projeto Integrador \u201cOlhares\u201d, gerou resultados al\u00e9m do previsto e uma diversidade de experi\u00eancias pr\u00e1ticas no campo pessoal e coletivo. \u201cEntrou no campo do impacto social e extrapolou as expectativas em todos os aspectos considerando a proposta de um projeto que envolve aprendizado e pr\u00e1tica\u201d, acentuou.<\/p>\n\n\n\n No processo, os alunos de Design, a entidade e convidados come\u00e7aram debatendo tem\u00e1ticas relacionadas \u00e0 presen\u00e7a, \u00e0 imagem e aos desafios da comunidade preta na sociedade para direcionar os trabalhos quanto a abordagens, linguagens e a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n Na parte pr\u00e1tica, o grupo ficou dividido nas \u00e1reas de cria\u00e7\u00e3o e design, produ\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e evento. Tamb\u00e9m houve parceria com a Tecelagem Alpina, de Votorantim, e o envolvimento da oficina de serigrafia instalada na pr\u00f3pria Uniso com o trabalho feito pelos pr\u00f3prios alunos e a meta de produzir variedade e quantidade de produtos para colaborar com o Momunes no custeio de vidros para a nova sede.<\/p>\n\n\n\n Silvani destaca que idealiza\u00e7\u00e3o, desenvolvimento, produ\u00e7\u00e3o e planejamento de todas as etapas do projeto tiveram como protagonistas os pr\u00f3prios alunos. No s\u00e1bado, eles expuseram e venderam diferentes cria\u00e7\u00f5es dentro da proposta multicultural como bolsas, aventais, botons e itens de papelaria. A anima\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o foi garantida tamb\u00e9m pelo Momunes e volunt\u00e1rios com grupos de dan\u00e7a e de capoeira, roda de samba e o Coral das Mulheres Negras. Superando as expectativas, dentro do pr\u00f3prio evento as vendas geraram R$ 4.313,00 j\u00e1 entregue ao Momunes. Os demais produtos dispon\u00edveis continuar\u00e3o sendo vendidos pela entidade em eventos. <\/p>\n\n\n\n Por Beatriz Jarins (Ag\u00eancia Focs \u2013 Jornalismo Uniso)<\/u><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estudantes expuseram aos visitantes e \u00e0 comunidade acad\u00eamica a aplica\u00e7\u00e3o dos conhecimentos adquiridos ao longo do semestre. 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