{"id":1736,"date":"2023-12-07T09:49:19","date_gmt":"2023-12-07T12:49:19","guid":{"rendered":"https:\/\/focas.uniso.br\/?p=1736"},"modified":"2023-12-07T19:41:48","modified_gmt":"2023-12-07T22:41:48","slug":"game-lab-e-sports-e-a-influencia-feminina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/focas.uniso.br\/index.php\/2023\/12\/07\/game-lab-e-sports-e-a-influencia-feminina\/","title":{"rendered":"Game Lab, e-Sports e a influ\u00eancia feminina"},"content":{"rendered":"\n

Retrospectiva Focs 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Representatividade feminina em Jogos Digitais da Uniso \u00e9 influenciada pela professora e Coordenadora do Curso, Thifani Postali<\/em><\/p>\n\n\n\n

Por Rafael Filho (Ag\u00eancia Focs – Jornalismo Uniso)<\/p>\n\n\n\n

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Sede do Game Lab, localizada no t\u00e9rreo do bloco F, na Cidade Universit\u00e1ria Aldo Vannucchi (Foto: Rafael Filho<\/strong>)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

      Thifani que atua no curso desde a primeira turma formada, e acompanha todo o desenvolvimento desde o in\u00edcio, explica que curso come\u00e7ou \u201ccolado com os cursos de tecnologia e que ao longo desses anos ele foi se emancipando\u201d caminhando com suas pr\u00f3prias pernas. Segundo ela, jogos digitais \u00e9 um curso relativamente novo na hist\u00f3ria da humanidade, sendo considerado recente tanto na \u00e1rea do conhecimento, quanto de mercado. \u201cQuem criou o curso e foi coordenador at\u00e9 algum tempo, foi o professor Randolph Aparecido de Souza, um cara fant\u00e1stico que teve essa vis\u00e3o de trazer o curso para a Uniso. Sempre trabalhei em conjunto com ele, muito pr\u00f3xima da coordena\u00e7\u00e3o. Entender o curso me ajudou muito quando assumi a coordena\u00e7\u00e3o\u201d, explica Thifani.<\/p>\n\n\n\n

     A coordenadora faz quest\u00e3o de enfatizar tamb\u00e9m, que o curso de Jogos Digitais \u00e9 uma \u00e1rea que n\u00e3o envolve somente a tecnologia, mas tamb\u00e9m outras \u00e1reas como as Ci\u00eancias Sociais Aplicadas por exemplo. \u201cIsso a gente tem defendido bastante, inclusive nessa avalia\u00e7\u00e3o do MEC. Porque entendemos o jogo digital como uma m\u00eddia assim como o cinema, existem muitos jogos que s\u00e3o muito similares a narrativa cinematogr\u00e1fica. O aluno tem que ter esse conhecimento em comunica\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m\u201d, afirma Thifani.<\/p>\n\n\n\n

    \u201cUma coisa que o MEC apontou no relat\u00f3rio, foi que a gente tem bastante atividades al\u00e9m da sala de aula, como por exemplo a Jornada Gamer, que \u00e9 um evento semelhante a \u2018semana de\u2019, que cada curso realiza\u201d, relata Thifani. Ela cita tamb\u00e9m, a exist\u00eancia da Game Jam, que \u00e9 um evento onde os alunos e a comunidade externa t\u00eam 48 horas para apresentar um prot\u00f3tipo de game, outro diferencial do curso segundo ela.<\/p>\n\n\n\n

       Criado em 2019, o laborat\u00f3rio de jogos digitais Game Lab \u00e9 utilizado pelos alunos durante todo o curso, desde o primeiro semestre. De acordo com Thifani, em disciplinas como a de Projeto Integrador por exemplo, s\u00e3o desenvolvidos prot\u00f3tipos de jogos onde os alunos usam laborat\u00f3rio n\u00e3o s\u00f3 para desenvolver, mas tamb\u00e9m para deixar os jogos dispon\u00edveis para qualquer pessoa testar. Segundo ela, o laborat\u00f3rio \u00e9 utilizado tamb\u00e9m para workshops, oficinas, e streaming de jogos de alunos de diversos cursos. \u201cEle \u00e9 aberto a comunidade da universidade. Quando o laborat\u00f3rio n\u00e3o est\u00e1 reservado para outras atividades, qualquer aluno ou funcion\u00e1rio pode chegar l\u00e1 e jogar por uma hora\u201d, ela refor\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Thifani salienta que apesar do curso ser focado em desenvolvimento de jogos digitais, existe um olhar diferenciado para o universo dos e-Sports e para a ind\u00fastria que o movimenta. A professora explica que o n\u00facleo do e-Sports, comandado pelo professor Caio Guilherme realiza processos seletivos para a forma\u00e7\u00e3o dos times universit\u00e1rios. \u201cA ideia n\u00e3o \u00e9 ganhar dinheiro e nem competir profissionalmente. At\u00e9 porque a nossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que gire bastante, para que muitos alunos tenham essa oportunidade de se sentir pr\u00f3ximo do que \u00e9 um time profissional\u201d explica Thifani.<\/p>\n\n\n\n

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Professor Caio Guilherme<\/strong>: \u201cComo estamos ainda no come\u00e7o do n\u00facleo temos nos dedicado mais em organizar os times de Valorant e League of Legends, mas gostar\u00edamos de futuramente poder participar do cen\u00e1rio de e-Sports com equipes em outros jogos e g\u00eaneros, como jogos de luta, por exemplo<\/em>\u201d (Foto: Rafael Filho<\/strong>)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

     Segundo Thifani, os times de e-Sports podem servir tamb\u00e9m como ferramenta de parceria e intera\u00e7\u00e3o entre cursos, j\u00e1 que um aluno de fisioterapia por exemplo, pode fazer est\u00e1gio como integrante da equipe. A qual pode ser integrada por alunos de comunica\u00e7\u00e3o e psicologia, conforme ela relata. Thifani confidencia tamb\u00e9m, que o primeiro time de LOL (League of Legends) que o curso teve, se destacou no cen\u00e1rio universit\u00e1rio nacional e que muitos dos alunos na \u00e9poca, hoje est\u00e3o jogando em times profissionais.<\/p>\n\n\n\n

     Apesar de ter ficado fechado por um longo per\u00edodo de tempo devido a pandemia de Covid-19, segundo a professora, o Game Lab possui um hist\u00f3rico de grande sucesso tendo por exemplo alunos de comunica\u00e7\u00e3o que fizeram est\u00e1gio de maneira volunt\u00e1ria, atuando no mercado. \u201cA Ingrid Peixoto estagiou com a gente e hoje est\u00e1 atuando na \u00e1rea de games do SBT\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A mulher no universo dos games e a luta contra o machismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

       Sobre a paix\u00e3o por games, Thifani comenta que ela surgiu na sua inf\u00e2ncia, durante a d\u00e9cada de 1980. \u201cMeu pai tinha um Atari. Ele era solteiro, e quando eu ia passar o final de semana na casa dele, a nossa divers\u00e3o era jogar videogame\u201d, ela relembra. Devido a sua situa\u00e7\u00e3o financeira na \u00e9poca, Thifani conta que s\u00f3 pode ter acesso ao modelo Super Nintendo somente na adolesc\u00eancia, o que refor\u00e7ou ainda mais a sua liga\u00e7\u00e3o emocional com seu primeiro videogame, o modelo Atari.<\/p>\n\n\n\n

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Thifani Postali<\/strong>, aos 8 anos de idade, com o videogame Atari de seu pai. Paix\u00e3o que existe at\u00e9 hoje, pois ela guarda o modelo com muito carinho dentro de sua cole\u00e7\u00e3o (Foto: Rafael Filho<\/strong>)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

      Grande f\u00e3 dos mais variados tipos de jogos, Thifani se tornou tamb\u00e9m uma colecionadora. Ela possui um quarto somente para guardar os videogames, que segundo ela, sem contar com os modelos port\u00e1teis, conta com mais de 40 consoles. \u201cSempre fui muito apaixonada por jogos de aventura e a\u00e7\u00e3o, que fizeram parte da minha gera\u00e7\u00e3o. Hoje jogo no Playstation, Xbox e outros. Mas falta tempo, acabo terminando um jogo por ano. Meus alunos comentam: \u2018mas voc\u00ea n\u00e3o terminou o jogo ainda professora? \u2019 Gente, calma, eu preciso de tempo\u201d, brinca Thifani.<\/p>\n\n\n\n

      Assim como em qualquer ambiente, existem situa\u00e7\u00f5es e comportamentos reprov\u00e1veis no mundo dos games. Segundo Thifani, o universo dos jogos digitais \u00e9 extremamente machista. De acordo com ela, isso sempre ocorreu mas piorou com a chegada dos jogos online pois ao estar mediado por uma tela, as pessoas se sentem em um anonimato que n\u00e3o \u00e9 real. \u201cNa d\u00e9cada de 90 as meninas falavam entre elas. Minhas amigas iam em casa jogar Super Nintendo, mas a gente n\u00e3o jogava com os meninos e n\u00e3o falava disso com eles\u201d, detalha Thifani.<\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A coordenadora relata que esse tipo de comportamento \u00e9 caracter\u00edstico da \u00e1rea de exatas de uma maneira geral e que n\u00e3o pode deixar de ser discutido, quando se fala de cultura gamer. Ela afirma que durante muito tempo o n\u00famero de alunas no curso foi muito baixo, mas que isso tem mudado ao longo dos tempos. \u201cJ\u00e1 tive sala com 40 alunos sendo s\u00f3 tr\u00eas mulheres e tamb\u00e9m j\u00e1 tive sala com nenhuma aluna.\u00a0 Aconteceu um fen\u00f4meno muito interessante nesse \u00faltimo ano, hoje n\u00f3s temos uma sala onde a metade \u00e9 de mulheres\u201d, pondera Thifani.<\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Para ela a expans\u00e3o dos games tem quebrado barreiras na quest\u00e3o do machismo, que \u00e9 algo muito discutido nas redes e em outros lugares atualmente. \u201cEu gostaria de frisar que um dos motivos de eu assumir a coordena\u00e7\u00e3o do curso de jogos digitais, foi o fato de eu ser mulher. Porque eu achei que isso era uma atitude importante para \u00e1rea\u201d, declara Thifani. Ela complementa dizendo que foi contratada uma mulher para a vaga de estagi\u00e1ria que estava aberta, justamente para que as meninas se sintam mais \u00e0 vontade no Game Lab. \u201cN\u00f3s ouvimos muito que as meninas t\u00eam um receio de entrar naquele ambiente que \u00e9 um tanto quanto masculino\u201d ressalta Thifani.<\/p>\n\n\n\n

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Thifani Postali<\/strong>: \u201cQuando se ocupa espa\u00e7os, os olhares eles mudam. Uma mulher produzindo games; uma pessoa negra; uma pessoa lgbtqia+, v\u00e3o ter outros olhares sociais que v\u00e3o somar para a \u00e1rea, que v\u00e3o contribuir para que esse cen\u00e1rio que a gente tem, melhore<\/em>\u201d (Foto: Rafael Filho<\/strong>)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A professora refor\u00e7a que \u00e9 preciso que as mulheres n\u00e3o tenham receio e que entendam a import\u00e2ncia de ocupar esse espa\u00e7o, assim como ela ocupou e ocupa at\u00e9 hoje. Ela afirma que quando \u00e9 chamada para falar do curso, o foco vai al\u00e9m do cumprimento do protocolo. \u201cEu vou tamb\u00e9m, porque sou mulher. Tenho que mostrar que existe uma mulher coordenadora, uma mulher professora de jogos digitais\u201d, ela enfatiza. \u201cEu deixo um recado para as mulheres que tem vontade de ingressar no curso, para que aumentem essa vontade pela quest\u00e3o de ocupar espa\u00e7os e fazer com que a \u00e1rea se desenvolva de forma mais sadia\u201d, conclui Thifani.<\/p>\n\n\n\n

Os jogos digitais e a viol\u00eancia caminham juntos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

     Sobre o preconceito existente na sociedade, que acredita que atos de viol\u00eancia possuem liga\u00e7\u00e3o com os jogos digitais, Thifani comenta que v\u00ea isso, muitas vezes, no pr\u00f3prio jornalismo. \u201cPercebo que quando s\u00e3o abordadas algumas quest\u00f5es de viol\u00eancia, principalmente na adolesc\u00eancia, parece que existe um esfor\u00e7o muitas vezes em assimilar tais atos, a ind\u00fastria dos jogos\u201d, ela opina.<\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00a0\u00a0 \u201cExistem sim, jogos digitais violentos. Ali\u00e1s o que mais vende s\u00e3o esses t\u00edtulos, o que n\u00e3o foge do cinema e de outros produtos medi\u00e1ticos. O ser humano \u00e9 atra\u00eddo pela viol\u00eancia, a filosofia mostra isso. Mas n\u00e3o \u00e9 o fato de segurar um controle e poder apertar um bot\u00e3o que vai fazer voc\u00ea se tornar uma pessoa violenta\u201d, defende Thifani.<\/p>\n\n\n\n

     Segundo ela, o jogo tem objetivo l\u00fadico e o ser humano saud\u00e1vel consegue separar a realidade da brincadeira. Para ela, quando ocorre um ato envolvendo viol\u00eancia, antes de se assimilar ela aos jogos, \u00e9 preciso entender a quest\u00e3o social, psicol\u00f3gica, a estrutura da pessoa envolvida e o que a levou a tal a\u00e7\u00e3o. \u201cN\u00e3o \u00e9 o jogo em si que vai tornar as pessoas violentas. As pessoas violentas podem se sentir atra\u00eddas por esses jogos, filmes e tantos outros produtos que tratam de viol\u00eancia\u201d, ela defende.<\/p>\n\n\n\n

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Thifani Postali<\/strong>: \u201cA gente v\u00ea muitos alunos falando que gostariam de cursar jogos digitais, mas os pais n\u00e3o deixam, porque existe essa vis\u00e3o ruim, uma estereotipa\u00e7\u00e3o da \u00e1rea de jogos, e das pessoas que jogam<\/em>\u201d (Foto: Rafael Filho)<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

     A professora faz quest\u00e3o de ressaltar que \u00e1rea de jogos digitais est\u00e1 resolvendo muitos problemas educacionais. Ela cita que est\u00e1 em processo uma parceria com o curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em farm\u00e1cia para o desenvolvimento de um jogo educativo sobre sustentabilidade, e tamb\u00e9m uma pesquisa de mestrado que est\u00e1 sendo desenvolvida por uma professora de outro curso. \u201cA \u00e1rea de jogos digitais est\u00e1 solucionando e criando solu\u00e7\u00f5es para muitas coisas. Mas a gente fica nessa vis\u00e3o (de senso comum) de assimilar o jogo a viol\u00eancia, o que impacta no crescimento do curso\u201d afirma Thifani.<\/p>\n\n\n\n

Servi\u00e7o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Game Lab fica no t\u00e9rreo do bloco F, no campus Cidade Universit\u00e1ria Aldo Vannucchi. Voc\u00ea pode fazer contato atrav\u00e9s das redes sociais: @jogosdigitaisuniso e @unisoesports.

E tamb\u00e9m obter mais informa\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s da p\u00e1gina: https:\/\/www.flowcode.com\/page\/jogosdigitaisuniso<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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