{"id":275,"date":"2017-11-09T17:20:00","date_gmt":"2017-11-09T17:20:00","guid":{"rendered":"http:\/\/focas.uniso.br\/index.php\/2017\/11\/09\/coloquio-em-educacao-faz-debate-sobre-paulo-freire\/"},"modified":"2017-11-09T17:20:00","modified_gmt":"2017-11-09T17:20:00","slug":"coloquio-em-educacao-faz-debate-sobre-paulo-freire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/focas.uniso.br\/index.php\/2017\/11\/09\/coloquio-em-educacao-faz-debate-sobre-paulo-freire\/","title":{"rendered":"Col\u00f3quio em Educa\u00e7\u00e3o faz debate sobre Paulo Freire"},"content":{"rendered":"
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A mesa-redonda \u201cMem\u00f3rias e Heran\u00e7a de Paulo Freire\u201d abriu os debates do Col\u00f3quio sobre o educador brasileiro, promovido pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Sorocaba (Uniso). O evento aconteceu no dia 17 de outubro, na Cidade Universit\u00e1ria.<\/div>\n
Compuseram a mesa o Assessor especial da Reitoria da Uniso, professor Aldo Vannucchi; Sonia Ch\u00e9bel Mercado Sparti, membro do Conselho Superior Funda\u00e7\u00e3o Dom Aguirre (FDA), mantenedora da Uniso,  e professor Pedro Goergen, do Programa de P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
Vannucchi come\u00e7ou citando o livro \u201cPaulo Freire ao Vivo,\u201d escrito por ele, Wladimir dos Santos e Paulo Freire. Falou sobre como o educador Paulo trabalhava e sobre as palestras que ele fez na universidade e ressaltou a import\u00e2ncia do seu trabalho. \u201cPaulo Freire \u00e9 muito importante, n\u00e3o s\u00f3 na hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m muito importante para a hist\u00f3ria da pr\u00f3pria Uniso\u201d, disse.<\/div>\n
Sonia Ch\u00e9bel Mercado Sparti falou da sua trajet\u00f3ria acad\u00eamica e como teve seu primeiro contato com Paulo Freire, por meio de um de seus livros, que ganhou na faculdade. \u201cEle tem tudo a ver com a Uniso e com a minha vida, por isso \u00e9 t\u00e3o importante relembrar suas mem\u00f3rias\u201d, comentou.<\/div>\n\n\n\n\n
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 Foto de Paulo Freire com Aldo Vannucchi <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Encerrando a primeira mesa, o professor Pedro Goergen fez v\u00e1rias cita\u00e7\u00f5es de autores que descreviam o trabalho de Paulo Freire e mencionou como ele \u00e9 conhecido em pa\u00edses europeus. \u201cA obra de Paulo Freire deve ser uma met\u00e1fora que representa a luta contra a ru\u00edna humana\u201d, finalizou.<\/div>\n
No per\u00edodo da tarde, na segunda parte do evento, foi realizada a mesa-redonda \u201cRessignificando a Pedagogia Freireana no Tempo Presente\u201d, integrada pelos docentes Debora Barbosa Agra Junker (C\u00e1tedra Paulo Freire – Garrett EvangelicalTheologicalSeminary- EUA), Marilena Loureiro da Silva (Universidade Federal do Par\u00e1) e Marcos Reigota (Uniso).<\/div>\n
<\/span>Os professores falaram acerca da presen\u00e7a da filosofia de Paulo Freire para a educa\u00e7\u00e3o e de como ele \u00e9 visto e estudado, dentro e fora do pa\u00eds. Para Debora Junker, no contexto brasileiro atual, a pedagogia Freireana \u00e9 fundamental, uma vez que vem perdendo espa\u00e7o e sendo desvirtuada dentro da educa\u00e7\u00e3o e, por isso, o evento \u00e9 de muita import\u00e2ncia para poder relembrar o pensamento de Paulo Freire.<\/div>\n
<\/span> A professora ainda destacou que, internacionalmente, a necessidade \u00e9 a mesma, pois h\u00e1 um processo de emerg\u00eancia de ideias fundamentalistas e de retrocesso. \u201cVejo o pensamento de Freire fora do Brasil como algo muito importante, significativo, j\u00e1 que h\u00e1 uma aliena\u00e7\u00e3o muito grande que precisa de uma leitura da realidade, como Freire sempre falou\u201d, concluiu.<\/div>\n
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Devires Freireanos<\/b><\/div>\n
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Encerrando o col\u00f3quio, a Professora Alda Romaguera, do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, conduziu uma sess\u00e3o de conversa, no audit\u00f3rio do bloco D, apresentando os devires, as transforma\u00e7\u00f5es que o pensamento freireano causa na Uniso, principalmente na produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica da universidade.<\/div>\n
Como dito pelo professor Aldo Vannucchi durante a manh\u00e3, Alda ressaltou a visita de Paulo Freire \u00e0 Uniso (FAFI, Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras, na \u00e9poca) em outubro de 1980, onde realizou tr\u00eas palestras, as primeiras no Brasil desde o retorno da Su\u00ed\u00e7a, onde esteve exilado.<\/div>\n
Auxiliada pela docente Marta Catunda, que tamb\u00e9m \u00e9 do Programa de P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Uniso, elas apresentaram o trabalho que realizam em conjunto com o Coletivo Grece, onde levam aulas, debates e interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas para comunidades carentes e centros culturais. Alda Romaguera mostra que as atividades est\u00e3o relacionadas \u00e0 linha de pensamento deixado por Freire: \u201cTrabalhamos com a proposta da pedagogia libertadora dele. N\u00f3s entendemos que \u00e9 na comunidade que podemos fazer essa escuta freireana, oferecer encontros e trabalho em conjunto por uma solu\u00e7\u00e3o aos problemas que as pessoas est\u00e3o passando\u201d.<\/div>\n
Ao final da sess\u00e3o de conversa, alguns dos espectadores foram escolhidos para lerem trechos de cartas escritas por Paulo Freire, que continham mensagens emblem\u00e1ticas. Os presentes compartilharam suas impress\u00f5es a respeito das mensagens freireanas, exaltando a profundidade e a capacidade de instigar que o pedagogo possu\u00eda.<\/div>\n\n\n\n\n
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 Sonia Ch\u00e9bel com a ata assinada por Paulo Freire<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Texto: Sara Fonseca, VInicius de Paula e Matheus Piccinin\/Ag\u00eanciaJor<\/span><\/div>\n
Fotos: Lucas Monteiro e Tatiane Silva\/Ag\u00eanciaJor<\/span><\/div>\n
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