{"id":3718,"date":"2025-06-17T12:30:31","date_gmt":"2025-06-17T15:30:31","guid":{"rendered":"https:\/\/focas.uniso.br\/?p=3718"},"modified":"2025-06-17T12:30:31","modified_gmt":"2025-06-17T15:30:31","slug":"alunos-da-uniso-levam-educacao-ambiental-para-as-escolas-da-regiao-metropolitana-de-sorocaba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/focas.uniso.br\/index.php\/2025\/06\/17\/alunos-da-uniso-levam-educacao-ambiental-para-as-escolas-da-regiao-metropolitana-de-sorocaba\/","title":{"rendered":"Alunos da Uniso levam educa\u00e7\u00e3o ambiental para as escolas da regi\u00e3o metropolitana de Sorocaba"},"content":{"rendered":"\n

Por Ra\u00edssa Rosendo Mio (Ag\u00eancia Focas \u2013 Jornalismo Uniso)<\/p>\n\n\n\n

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Foto: Ra\u00edssa Rosendo Mio<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Como parte de seu primeiro projeto de extens\u00e3o, o grupo universit\u00e1rio GEECO levou atividades e din\u00e2micas sobre biologia para crian\u00e7as da rede p\u00fablica, com o objetivo de apresentar o tema de forma atrativa e acess\u00edvel ao p\u00fablico infantil. Os estudantes visitaram duas escolas: a Escola Estadual Antonio Cordeiro, na regi\u00e3o norte de Sorocaba, no dia 23 de maio, com turmas do 6\u00ba ano, e a Escola Estadual Silvia Camargo Baldi, em Piedade, onde trabalharam com alunos do 5\u00ba ano.<\/p>\n\n\n\n

Iniciado em abril de 2025 e coordenado pelo professor Thiago Simon Marques, o GEECO se dedica \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados educativos em ecologia, com not\u00edcias, pesquisas e curiosidades dentro do universo da biologia.<\/p>\n\n\n\n

Mesmo com o desafio de traduzir termos cient\u00edficos para o p\u00fablico infantil, Ana Laura Silvestre Bassi, estudante de Biologia, 20 anos, coordenou a aula em Sorocaba. De acordo com Ana Laura, a oportunidade de trabalhar ativamente com atividades de educa\u00e7\u00e3o ambiental e informar a comunidade, dentro e fora do ambiente universit\u00e1rio, motivou sua entrada no GEECO.<\/p>\n\n\n\n

A aula contou com jogos de perguntas e uma din\u00e2mica de plantio de sementes. Com uma abordagem l\u00fadica, os temas ensinados variaram entre biologia b\u00e1sica e crises ambientais, como o impacto dos micropl\u00e1sticos. \u201cTrouxe elementos do dia a dia deles, exemplos palp\u00e1veis e cotidianos, como a compara\u00e7\u00e3o da cadeia ecol\u00f3gica com uma escola\u201d, exemplifica Ana Laura, ao retratar a escolha da linguagem utilizada.<\/p>\n\n\n\n

Alex Bassi, professor da institui\u00e7\u00e3o, 29 anos, refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do contato universit\u00e1rio com os alunos. \u201cEles acolheram bem e participaram de forma importante dos questionamentos e atividades propostas.\u201d<\/p>\n\n\n\n

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Din\u00e2mica de plantio| Foto: Ra\u00edssa Rosendo Mio<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o ativa dos alunos, incentivar o pensamento cr\u00edtico e a sensibilidade dos jovens \u00e9 um dos principais objetivos das a\u00e7\u00f5es promovidas pelo grupo. Guilherme Gon\u00e7alves de Oliveira, vice-presidente do GEECO, 19 anos, um dos respons\u00e1veis pela aula em Piedade, destacou a import\u00e2ncia de despertar o senso de pertencimento nas crian\u00e7as. \u201cCrian\u00e7as possuem mentes observadoras e replicadoras. Mostrar para elas uma vis\u00e3o real de preocupa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m de pertencimento, \u00e9 fundamental para a cria\u00e7\u00e3o de um racioc\u00ednio mais amplo e tolerante. A\u00e7\u00f5es como essa fazem com que as crian\u00e7as saiam daquela sala com outra ideia do que realmente se deve fazer com o meio ambiente: cuidar e proteger dele, entrar em contato com profissionais e, principalmente, compartilhar essa mensagem com os outros\u201d, reafirma Gon\u00e7alves.<\/p>\n\n\n\n

A aula foi poss\u00edvel gra\u00e7as ao incentivo da Secretaria de Meio Ambiente de Piedade, que, em reuni\u00f5es com representantes do grupo GEECO, viu a oportunidade de levar um conte\u00fado l\u00fadico, acompanhado de um jogo de verdadeiro ou falso e de uma roda de conversa com os alunos do 5\u00ba ano.<\/p>\n\n\n\n

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Aluno Lucas Silva junto a turma de Piedade | Foto: Guilherme Gon\u00e7alves de Oliveira<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A bi\u00f3loga e supervisora administrativa Vict\u00f3ria Luiza de Oliveira Moraes, 23 anos, explicou os crit\u00e9rios aplicados pela Secretaria para aprova\u00e7\u00e3o da aula, como a an\u00e1lise e adapta\u00e7\u00e3o do conte\u00fado para diferentes faixas et\u00e1rias, al\u00e9m da experi\u00eancia e fundamenta\u00e7\u00e3o dos palestrantes. Ap\u00f3s o retorno positivo da atividade, Luiza refor\u00e7ou o quanto uma boa did\u00e1tica e aten\u00e7\u00e3o podem mudar a perspectiva das crian\u00e7as. \u201cAo t\u00e9rmino da palestra, fizeram diversas perguntas sobre temas relacionados \u00e0 biologia e prometeram aos palestrantes que iriam passar o conte\u00fado visto em sala para seus pais e respons\u00e1veis, para que todos pudessem cuidar do meio ambiente.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cNa inf\u00e2ncia se criam as primeiras ideias de profiss\u00f5es futuras, ent\u00e3o poder inspirar as crian\u00e7as a se interessar pelo conte\u00fado, a entender sobre o mundo universit\u00e1rio e a procurar uma forma\u00e7\u00e3o posteriormente \u00e9 de suma import\u00e2ncia\u201d, finaliza Luiza.<\/p>\n\n\n\n

Seja entendendo o porqu\u00ea de o desmatamento e a ca\u00e7a serem prejudiciais, ou apenas reconhecendo seu lugar no ecossistema, esses momentos influenciam diretamente na forma\u00e7\u00e3o dos futuros universit\u00e1rios \u2014 e poss\u00edveis bi\u00f3logos. O mundo que est\u00e1 em movimento pertencer\u00e1 a elas. Ter esse pensamento e preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma garantia de um futuro em boas m\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n

Para acompanhar mais sobre o mundo da ecologia, siga @geecouniso no Instagram.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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