{"id":571,"date":"2015-03-25T20:47:00","date_gmt":"2015-03-25T20:47:00","guid":{"rendered":"http:\/\/focas.uniso.br\/index.php\/2015\/03\/25\/comunicacao-e-cultura\/"},"modified":"2015-03-25T20:47:00","modified_gmt":"2015-03-25T20:47:00","slug":"comunicacao-e-cultura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/focas.uniso.br\/index.php\/2015\/03\/25\/comunicacao-e-cultura\/","title":{"rendered":"Comunica\u00e7\u00e3o e Cultura"},"content":{"rendered":"
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Aula de mestrado tem como tema dificuldades de pesquisa na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o<\/div>\n
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O pesquisador Eneus Trindade Barreto Filho destacou mais desafios que avan\u00e7os na \u00e1rea de pesquisa em comunica\u00e7\u00e3o. <\/i><\/div>\n

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Foto: Taiane Avalos<\/i><\/div>\n
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O programa de Mestrado em Comunica\u00e7\u00e3o e Cultura da Universidade de Sorocaba promoveu na sexta feira (20) uma Aula Magna com o tema: \u201cPesquisa em comunica\u00e7\u00e3o, avan\u00e7os e desafios\u201d, ministrada pelo docente e pesquisador da Escola de Comunica\u00e7\u00e3o e Artes (ECA)-USP Eneus Trindade Barreto Filho. A aula foi direcionada a professores, ex-alunos do programa e aberta aos demais interessados.<\/div>\n
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Para o pesquisador, o aluno que se interessa por pesquisa em p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o deve procurar j\u00e1 na gradua\u00e7\u00e3o, um assunto ou tema que desperte interesse ou curiosidade para um estudo mais aprofundado, procurando o \u201cproblema de pesquisa\u201d. Depois \u00e9 necess\u00e1rio o auxilio de um professor que tenha conhecimentos sobre aquele tema e \u00e1rea para que ele possa orientar a pesquisa no campo te\u00f3rico, metodologia e autores. Outra possibilidade \u00e9 a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, pertinente aos alunos que est\u00e3o no in\u00edcio da gradua\u00e7\u00e3o. Os estudos em pesquisa cient\u00edfica s\u00e3o trabalhosos e exigem tempo e esfor\u00e7o do pesquisador, \u201cO percurso \u00e9 doloroso, principalmente no in\u00edcio\u201d, afirma.<\/div>\n
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De acordo com Eneus Trindade, \u00e9 preciso pensar o que \u00e9 objeto da comunica\u00e7\u00e3o e um erro comum dos pesquisadores da \u00e1rea \u00e9 ter o senso comum de pensar que o objeto da pesquisa em comunica\u00e7\u00e3o s\u00e3o s\u00f3 as profiss\u00f5es: Publicidade e Propaganda, Jornalismo e Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas, \u201cA maioria das pessoas vem com essa perspectiva, foi ela que fundou o campo e essa ideia perdura at\u00e9 hoje\u201d. <\/div>\n
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Al\u00e9m disso, o professor explicou que o objeto de pesquisa \u00e9 algo transformado em um \u201cproblema\u201d (questionamento para definir a abrang\u00eancia de sua pesquisa) que deve ser investido de um olhar te\u00f3rico para ser compreendido. Isso acontece porque o objeto tem um campo de abstra\u00e7\u00e3o e uma demanda te\u00f3rica em torno dele, assim todo o pesquisador precisa ter uma sele\u00e7\u00e3o te\u00f3rica para estudar determinada problem\u00e1tica.<\/div>\n
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Segundo Eneus, o que limita as pesquisas da \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 estudar, por exemplo, o emissor, mensagem e receptor isoladamente. Isso pode at\u00e9 trazer ganhos de processos espec\u00edficos, mas \u00e9 preciso pensar como as intera\u00e7\u00f5es acontecem, com que consequ\u00eancias e efeitos. Desta forma, a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar e a intera\u00e7\u00e3o comunicacional \u00e9 sempre mediada pela linguagem.<\/div>\n
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Alunos de mestrado em Comunica\u00e7\u00e3o e Cultura <\/i><\/div>\n
Foto: Taiane Avalos<\/i><\/div>\n
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Larissa Cirineo Rodrigues (Ag\u00eancia\/Jor)<\/b><\/div>\n
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